玉皇庙小学举办第四次
计算能力专项训练研讨会
西平县出山玉皇庙小学于5月11日下午举行了第三次计算能力强化训练专项训练活动。
年5月13日上午，玉皇庙小学全体数学教师在会议室教室在召开了“第三次计算能力强化训练教学”研讨会，校长吕永强主持并参加了此次教研会。本次教研会主要对学生计算出错的原因进行分析，并针对出错原因提出具体对策。
一年级：
一、存在的问题.
1、学生读题不认真，有少看字的现象，导致理解题出现错误.最后一题：把下面算式按计算结果从大到小排一排陈丽果，吴若菲排的结果，读题少读一个字、姚轩轩计算错一个算式，王家乐不按要求排，由大到小，排反了。
2.姚钰轩计算能力较差，还有几位同学计算不认真。
二、.改进措施
1.继续培养学生读题能力，同时培养学生认真做题的习惯.
2对于差生、计算能力较差的多强化，多辅导。
3．不的满分的同学做百分卷。
4.培养学生认真检查的习惯
二年级：
总体情况:本次的计算强化训练题量比较大，一共道混合运算口算式子，无形中给孩子增加了难度，共24人参加，有21人达到90分以上，4个学生得分.
一、存在问题归纳：
1、抄错数、看错运算符号现象出现再次出错;
2、由于题量大，个别学生出现应付现象，成绩比较差。
3.学生做完试卷后检查不认真，有的学生甚至不检查。
二、改进措施
1、培养学生做题时沉着、冷静，认真演练，耐心计算的习惯。
2、培养学生认真检查的习惯。
三年级：
一、存在问题归纳：
1.计算时，学生做题粗心，马虎，有抄错数或者看错运算符号的现象。
2四则运算中运算顺序弄错，个别学生计算能力较差;
3.学生做完试卷后检查不认真，有的学生甚至不检查。
二、改进措施
1、培养孩子认真审题，细致答题，做完后仔细检查的良好习惯；
2、培养学生做题时沉着、冷静，认真演练，耐心计算的习惯。
3.抓好课堂教学，有效地进行计算训练。
四年级：
一、存在问题归纳：
1.计算时，学生做题粗心，马虎，有抄错数或者看错运算符号的现象。
2四则运算中运算顺序弄错，个别学生计算能力较差;
3.学生做完试卷后检查不认真，有的学生甚至不检查。
二、改进措施
1、培养孩子认真审题，细致答题，做完后仔细检查的良好习惯；
2、培养学生做题时沉着、冷静，认真演练，耐心计算的习惯。
3.抓好课堂教学，有效地进行计算训练。
五年级：
一、存在问题归纳：
1、计算不认真。
2、在本次测试中，错误多的还是小数除法、解方程和简便计算，在计算小数除法时的错误不会移动小数点，简便计算是乘法分配律运用不熟练。
3.个别学生数字抄错，存在原题数字抄错，上下抄错，算对写得数的时候写错。
二、改进措施：
1、对易错题不断变换题型，让学生融会贯通，活学活用；
2.在平时学习和测试中，重点培养学生认真做题的习惯和态度；
3.对重点学生进行一对一辅导。
最后，校长吕永强对存在的问题做了分析和总结，从学生字体、学习态度、课堂纪律等方面对老师提了具体要求，计算能力培养不是一朝一夕就能做好的，要持之以恒，为此，吕校长要求全体教师每周至少进行两次训练，要有基础知识的专项训练，要踏踏实实提高教学质量。
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出山中心学校
校训：善思勤学
健体报国
校风：明礼诚信
和谐互助
教风：敬业爱生
严谨善教
学风：乐学会学
协作进取