出山小学三四年级第三次
阅读强化训练测试分析
阅读既是语文学习中各项基础知识的集中体现，又是学生搜集整理信息，发展思维的重要途径。为了提高学生的阅读分析能力，出山小学三四年级已经进行了三次强化训练，现将4月28日进行的第三次强化测试分析如下：
此次训练内容相对来说有点多，基本是奔着推荐的书目而延伸的一些相关知识，另结合课本设计了与课内主题相关联的一些内容。结合试卷来看，学生字体不工整，作业脏乱差现象普遍存在。
1、读不懂文章，不知短文写了什么。
2、审题不细心，选择题提示多选，还只选一个，粗心大意。
3、理解不到位，概括能力不强，词语不会联系上下文理解。
4、知识混淆，张冠李戴，掌握不牢固。
5、修辞手法及作用判断不准。
6、缺乏细致读文的习惯，组织语言不完整，生活中的新闻不